教学获奖 | |||
获奖项目名称 | 获奖时间 | 获奖级别 | 获奖人员名单及顺序 |
《外科手术学》技能考核方式改进 | 2012年12月 | 南开大学实验教学技术成果一等奖 | 倪虹，秦君芳，刘瑜 |
《疾病与用药》获得精品视频公开课称号 | 2014年4月 | 教育部 | 张京玲，金大庆，杨亮，刘瑜，许丽娟 |
《医学与人类健康》获得大学素质教育优秀通选课称号 | 2014年4月 | 中国高等教育学会 | 李玉皓，刘文，张京玲 |
联合办学的医学教育模式下教学质量保障机制探讨 | 2012年12月 | 南开大学 | 刘文，张岩，倪虹 |
临床能力序贯化培养和评价体系的构建和实施 | 2012年12月 | 南开大学 | 倪虹，刘文，秦君芳，张岩，刘振华，王辛，田报春 |
应用解剖学教学新模式的探索 | 2012年12月 | 南开大学 | 车永哲，刘文，刘春华，高长岭，柏永刚 |
琼脂糖凝胶电泳中EB替代物的使用 | 2012年12月 | 南开大学实验教学技术成果二等奖 | |
多形式设计性实验引入人体寄生虫实验教学--提升学生开创性研究能力 | 2015年1月 | 南开大学实验教学技术成果三等奖 | 彭茜，路玲玲，张京玲，金大庆，陈冬艳，张新 |
《在人体寄生虫学实验教学中探索医学素质教育》 | 2013年10月 | 南开大学大学素质教育征文二等奖 | 彭茜 |
天津市大学生课外学术科技作品竞赛 | 2013年6月 | 天津市挑战杯优秀指导教师 | 秦君芳 |
南开大学青年教师教学基本功竞赛 | 2013年6月 | 南开大学三等奖 | 秦君芳 |
临床能力序贯化培养和评价体系的构建和实施 | 2013年5月 | 南开大学教学成果二等奖 | 倪虹，刘文，秦君芳，张岩，刘振华，王辛，田报春 |
提高外科手术学实验动物利用率的教改实践 | 2012年12月 | 南开大学实验教学技术成果三等奖 | 秦君芳，倪虹，刘瑜 |
南开大学魅力课堂 | 2013-2014学年度 | 南开大学魅力课堂提名奖 | 车永哲 |
突出“公能”特色的医学生临床技能培训模式的构建和实践 | 2014年9月 | 南开大学优秀教改项目 | 倪虹 |
利用斑马鱼进行组织胚胎学实验的综合设计 | 2014年9月 | 南开大学优秀教改项目 | 陈冬艳 |
中美高等口腔医学教学体系的比较研究 | 2014年9月 | 南开大学优秀教改项目 | 王建国 |
启发式、讨论式、参与式教学方法在医学分子遗传学实验教学中的应用 | 2014年9月 | 南开大学优秀教改项目 | 高扬 |
医学院教师教学质量评价方案的制定与实施 | 2014年9月 | 南开大学优秀教改项目 | 张岩 |
《药理学》 | 2014年9月 | 南开大学校级示范精品课 | 张京玲 |
《局部解剖学》 | 2014年9月 | 南开大学校级示范精品课 | 车永哲 |
《药理学》药学院 | 2013年 | 南开大学课程数字资源建设优秀课程 | 张京玲 |
《药理学实验》 | 2013年 | 南开大学课程数字资源建设优秀课程 | 张京玲 |
《疾病与用药》 | 2013年 | 南开大学课程数字资源建设优秀课程 | 张京玲 |
《药理学》医学院 | 2013年 | 南开大学课程数字资源建设优秀课程 | 张京玲 |
厄贝沙坦氢溴酸盐毒性与药效学的比较 | 2012年5月 | 南开大学本科生创新科研计划二等奖 | 金大庆，刘凌佳，石晓医，王强，李宗葳 |
探究TGF-b在纤维化肾脏内的分布以及BMP-7对TGF-b所引起的肾脏纤维化的拮抗作用 | 2015年 | 南开大学本科生创新科研优秀项目一等奖 | 刘春华，魏春芳，吴猛，杨洁，李彤 |
智能机器人Nao对自闭症患者干预效果研究 | 2015年 | 南开大学本科生创新科研优秀项目二等奖 | 王崇颖，程馨霆，雷朔艺，黄灵敏，路祎 |
内源性AVP对VD大鼠空间学习记忆的影响及机制 | 2015年 | 南开大学本科生创新科研优秀项目三等奖 | 杨卓，杨春晓，王茂全，王梦真 |
间充质干细胞联合应用NO促进缺血下肢血管新生的分子影像学研究 | 2015年 | 南开大学本科生创新科研优秀项目三等奖 | 王悦冰，王天齐，马迪，邓涛，阳桂芳 |
筛选获得肝癌特意标志CD147的新配体YIPF2蛋白功能初步研究 | 2015年 | 南开大学本科生创新科研优秀项目优秀奖 | 张思河，刘婧媛，张海峰 |