生物化学与医学分子遗传学实验室简介

生物化学与医学分子遗传学实验室简介

(The Biochemistry and MolecularGenetics Lab.)

实验室基本情况

分子遗传学实验室前身为肿瘤分子生物学实验室建于1992年，当时只有一名教师和一名实验员，承担医学诊断学理论及实验课教学。1995年由刚刚归国的朱天慧教授接管，并更名医学分子遗传学实验室，开始教授医学分子遗传学理论和实验。因建院之初教学场地极其紧张，而且当时国家教委获准每年约招收学生只有15名，实验课教学只能在本室的科研实验室进行；1998年后每年招收学生扩大到30名，而科研实验室仅有60平米，实验课只能分二批次上课，虽环境比较拥挤，但本着教学第一的原则，合理安排实验流程及实验室布局，保障实验课教学的质量。直到2003年第二教学楼完全交付医学院使用后，分子遗传学实验室终于建成约150平米专用教学实验室。刚好满足每年60名招生规模的实验课人均面积要求（实验课分二批次上课，人均5平米）。本室教师队伍不断增强，实验课教学也从最初只有一名实验员独自完成实验课教学全部过程（包括编写讲义，预实验，准备材料，讲解，指导及实验报告批改），逐步走上专职讲师和实验员分工协作的规范化模式。

在医学院成立之初，生命科学院承担了我院医学生的生物化学理论与实验课。2003年后随着医学院招生规模的不断扩大，加之医学生物化学的专业性比较强，医学院学生的生物化学理论与实验课就由我院外聘教师来承担，2006年后随着大批新教师的入职，这门课程的理论和实验课才逐步由我院入职的年青教师独立承担起来，因而结束了一直由外院校教师代课的历史。

2009年为解决实验室的紧张状况，院里重新规划了各学科所属的教学实验室，生物化学与医学分子遗传学共用同一个教学实验室。提高仪器设备的使用效率，实现了资源共享、优势互补、高效低耗地完成不同专业、不同学科学生的教学实验任务的初衷。

管理运行情况

实验室所有相关仪器设备集中管理，定期检查，及时维修。每年根据实验教学的需求，在校院两级领导和设备处的支持下，不断购入新的仪器设备。实验室内的各种仪器设备均做到物、帐、卡相符合，资料档案齐全。

实验教学情况

生物化学与医学分子遗传学实验室每年完成各专业不同学科的教学实验课共计184学时。随着教学改革的不断深入，生物化学与医学分子遗传学的实验课也在不断探索教学新模式，更新实验项目，构建促进学生主动思考的实验环境。通过不断优化实验教学模式，提高实验教学效率。改变教师为主的教学模式，突出“教师主导，学生主体”的新理念。

教学改革项目：

实验教学队伍情况

生物化学与医学分子遗传学实验室的人员组成结构合理，形成了老教师掌舵，中青年教师为主的富有朝气的人员组成，80%以上的人员具有博士学位，他们在教学实验一线工作多年，承担过博士、硕士研究生、本科生等各层次学生的教学工作。

实验教学队伍人员简表

建设成效

生物化学与医学分子遗传学实验室一直坚持“教师主导，学生主体”的教学新理念，教学效果显著，除了教学计划中的实验课之外，实验室教师还积极创造条件，开放实验室为学生的百项工程与国家大学生科研创新活动提供良好的实验平台。还带领学生进行开放实验，摸索新的教学实验，为提高学科的教学实验水平和质量努力工作。近年来该实验室的教学工作受到学生们的好评。

教学成果获奖：

历年来本实验室教师指导本科生百项工程和国创课题：

实验室联系方式

负责人：杨爽

天津市南开区卫津路94号，南开大学医学院206室，邮编：300071；

Tel：022-23504334；yangshuang@nankai.edu.cn；